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教育

 

  • 1、教学的地位 在整个学校教育活动过程中,教学是最主要的活动,是学校的中心工作。学校教育工作必须以教学为中心,这是教育活动本身的客观规律决定。 2、教学过程的特点 (1)教...[详情]

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  • 1、教育的社会性: 教育的根本属性,是人类所特有的现象,它是通过人类社会特有的产物---语言和文字来进行的,是人类社会特有的。教育自从生产劳动中分离出来后,担负起独立的...[详情]

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  • 简答:什么是课程目标?课程目标的规定性? 参考答案: (1)什么是课程目标: 课程目标是有关某门教学科目或某项教学活动所要完成的任务的指标体系。一般来说,课程目标可以包括...[详情]

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  • 名词解释: 培养目标 参考答案: 培养目标是指各级各类学校或专业的具体人才培养要求或培养人才的具体质量规格。它是根据教育目的的要求,从各级 各类学校或专业的培养任务出发...[详情]

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  • 简述课程研究的发展演变 参考答案: (1)课程思想的发展演变: ①在课程思想上,历来存在不同的思想流派和观点争论,如形式教育和实质教育之争、博雅教育和实科教育之争、学科中...[详情]

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  • 1、遗传决定论 2、人力资本理论 参考答案: 1、遗传决定论是一种单一因素决定论,亦称生物因素决定论。该观点认为人的机体构造、形态、神经系统机制以至能力和性格的发展及差异...[详情]

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  • 什么是课程评价?请列举课程评价的若干理论观点。 参考答案: (1)课程评价包括对课程设计、编排和实施所做的各种形式的评定。教育评价与教育测量、教育统计的关系。 (2)课程评价...[详情]

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  • 1、《普通教育学》 2、简单介绍下学校教育 参考答案: 1、《普通教育学》是现代教育之父赫尔巴特于1806年出版的一本教育专著。这本书是现代第一部系统的教育学专著,它的发表标志...[详情]

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  • 简答:课程内容选择应遵循哪些原则? 参考答案: (1)传统与现实相结合的原则:课程内容既要继承人类历史积累的正确的、合理的知识,又要剔除旧的、已过时的、不合理的知识。继...[详情]

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  • 1、首次从理论上论证班级授课制的教育家是 ( ) A.夸美纽斯 B.洛克 C.赫尔巴特 D.卢梭 2、万般皆下品,唯有读书高反映了封建社会教育 ( ) A.具有阶级性 B.脱离生产劳动 C.具有等级性 D.崇...[详情]

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