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同等学力教育学模拟试题-中外教育简史(五)

来源:未知 更新日期:2016-07-27 分享:
  教育学在同等学力在职研究生中也是很受欢迎的,同等学力教育学在考试中是一个科目,想参加同等学力教育学的考生可以找些同等学力复习资料来备考,下面是为大家整理的同等学力教育学模拟试题-中外教育简史(五),供大家参考。
 
  一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分)
 
  在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
 
  1、《对于教育方针的意见》作者是(  )
 
  A、蔡元培 B、陶行知
 
  C、黄炎培 D、陈鹤琴
 
  2、我国近代留学教育的创始人是(  )
 
  A、张之洞 B、容闳
 
  C、梁启超 D、严复
 
  3、“教育”概念 早出现在哪部典籍中?(  )
 
  A、《论语》 B、《孟子》
 
  C、《荀子》 D、《墨子》
 
  4、康有为为培养变法人才创办了(  )
 
  A、万木草堂 B、学海堂
 
  C、时务学堂 D、上海大学
 
  5、“生活教育”的创行者是(  )
 
  A、梁漱溟 B、晏阳初
 
  C、陶行知 D、蔡元培
 
  6、魏晋南北朝的取士制度是(  )
 
  A、察举制 B、九品中正制
 
  C、科举制 D、乡举里选
 
  7、1905年清政府在中央设立的教育行政机构是(  )
 
  A、国子监 B、国子学
 
  C、学部 D、教育部
 
  8、朱熹理学教育的理论核心是(  )
 
  A、心即理 B、性即理
 
  C、致良知 D、知行合一
 
  9、科举制创始于(  )
 
  A、汉代 B、唐代
 
  C、隋代 D、宋代
 
  10、明末清初实学思潮主要代表人物是(  )
 
  A、王夫之 B、朱熹
 
  C、王守仁 D、周敦颐
 
  11、西周国学天子之学称“辟雍”,诸侯之学称(  )
 
  A、明堂 B、国子监
 
  C、乡校 D、泮宫
 
  12、孟子人性论的主张是(  )
 
  A、性善论 B、性恶论
 
  C、性三品说 D、性相近说
 
  13、“玄学”属于哪个学派?(  )
 
  A、儒家 B、道家
 
  C、法家 D、墨家
 
  14、王守仁“心学”主张继承了哪位思想家的思想?(  )
 
  A、张载 B、陆九渊
 
  C、周敦颐 D、程颢
 
  15、“重振儒术”是哪个朝代的文教政策?(  )
 
  A、唐代 B、隋代
 
  C、宋代 D、元代
 
  16、骑士教育是一种特殊形式的(  )
 
  A、学校教育 B、宫廷教育
 
  C、教会教育 D、家庭教育
 
  17、美国在19世纪30年代掀起了一场公立学校运动,其倡导者是(  )
 
  A、科南特 B、杜威
 
  C、贺拉斯?曼 D、克伯屈
 
  18、二次世界大战后联邦德国于1964年签署了一个统一教育制度的重要法令,它是(  )
 
  A、柏林协定 B、汉堡协定
 
  C、法兰克福协定 D、尼勒协定
 
  19、美国在1958年颁布了第二次世界大战后 重要的一个教育法令,它是(  )
 
  A、高等教育法令 B、职业教育法令
 
  C、国防教育法令 D、中等教育法令
 
  20、1931年9月5日前苏联颁布了一个重要的教育法令,简称“九?五”决定,它是(  )
 
  A、关于大学的决定 B、关于职业教育的决定
 
  C、关于师范教育的决定 D、关于小学和中学的决定
 
  21、倡导现代公民教育和劳动教育的德国教育家是(  )
 
  A、赫尔巴特 B、凯兴斯?坦纳
 
  C、福禄培尔 D、费希特
 
  22、提出“儿童之家科学教育方法”的意大利教育家是(  )
 
  A、蒙台梭利 B、德可乐利
 
  C、爱伦凯 D、富禄培尔
 
  23、德国教育家莫伊曼和赖伊提出的一种现代教育理论是(  )
 
  A、实用主义教育学 B、实验教育学
 
  C、科学主义教育学 D、心理教育学
 
  24、赫尔巴特认为,教育目的可以分为两部分,即可能的目的和(  )
 
  A、一般的目的 B、具体的目的
 
  C、个别的目的 D、必要的目的
 
  25、永恒主义教育思想流派竭力主张推行的是一种(  )
 
  A、科学主义教育 B、新人文主义教育
 
  C、复古主义教育 D、宗教神学教育
 
  26、马卡连柯的教育活动主要着重于对(  )
 
  A、幼儿的教育 B、成人的教育
 
  C、职业的教育 D、违法青少年的教育
 
  27、 早实施“6∶3∶3”学制的国家是(  )
 
  A、英国 B、法国
 
  C、德国 D、美国
 
  28、法国自拿破仑颁布“帝国大学令”后,教育管理上实施的是(  )
 
  A、地方分权制 B、中央集权制
 
  C、教会特权制 D、民主参与制
 
  29、联邦德国在职业教育上领导管理体制实施的是(  )
 
  A、双元制 B、多元制
 
  C、单元制 D、合作制
 
  30、《把整个心灵献给孩子》的著述者是(  )
 
  A、克鲁普斯卡娅 B、苏霍姆林斯基
 
  C、马卡连柯 D、凯洛夫
 
  二、填空题(本大题共10小题,每小题1分,共10分)
 
  请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。
 
  31、荀子关于教育作用的主张是___________。
 
  32、王安石在教育改革中,主张以___________改革太学。
 
  33、洋务运动时期教育的内容是___________和留学教育。
 
  34、科举制 终在___________年宣布废除。
 
  35、颜之推关于家庭教育的主要著作是《___________》。
 
  36、杜威的实用主义教育思想代表作是《___________》。
 
  37、西欧中世纪的修道院学校学员可分两部分,一部分为“___________”,另一部分为“外学”。
 
  38、“新传统派”教育思想理论中 重要的一派是___________。
 
  39、19世纪末,日本为进行思想道德教育而颁布的指导纲领是《___________》。
 
  40、“实验教育学”的理论基础主要建立于___________之上。
 
  三、名词解释题(本大题共4小题,每小题3分,共12分)
 
  41、《学记》
 
  42、“三纲五常”
 
  43、欧洲新学校
 
  44、巴格莱
 
  四、简答题(本大题共4小题,每小题6分,共24分)
 
  45、简要解释“中体西用”教育思想。
 
  46、《大学》的“三纲领、八条目”的具体内容是什么?
 
  47、什么是传统派教育理论?
 
  48、简要解释平行教育影响原则。
 
  五、论述题(本大题共2小题,每小题12分,共24分)
 
  49、简要论述蔡元培的高等教育思想及其对北京大学的改造。
 
  50、现代发达国家教育改革、发展的共同趋势有哪些?
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